📖 المستوى الثاني أ

🇵🇸 الحُرِّيَّةُ أَجْمَلُ

الدرس الأول
✅ أنجزت 0 / 16
⭐ الصحة 0%
⏱️ الوقت 00:00
ص ٩ • نشاط ١ 🎧 استمع إلى النص ثم أجب عن الأسئلة لم يبدأ

استمع جيداً ثم اختر الإجابة الصحيحة:

١. ما الأمر الذي استعدَّ له أهلُ القريةِ؟

استقبال الأسرى المحررين
الاحتفال بعيد الاستقلال
زراعة الأرض
بناء مدرسة جديدة

٢. كم عاماً قضى أحمد في السجن؟

٥ أعوام
١٠ أعوام
١٥ عاماً
٢٠ عاماً

٣. لماذا فرحت رقية؟

لأنها حصلت على هدية
لأن أباها عاد من الأسر
لأنها سافرت في رحلة
لأنها فازت في المسابقة

٤. ماذا فعلت النساء؟

ذهبن إلى السوق
جمعن التبرعات
أعددن الطعام والماء للقادمين
زرن المستشفى

٥. ما واجبنا تجاه الأسرى؟

ننساهم
نزورهم مرة واحدة
ندعمهم ونقف معهم ونفرح بعودتهم
لا نذكرهم
ص ١٠ • نشاط ١ 🖼️ شاهد اللوحة والفيديو ثم أجب عن الأسئلة لم يبدأ
لوحة ١-٢

المشهد ١-٢: عصفور حر وبلبل في قفص

لوحة ٣-٤

المشهد ٣-٤: الحوار ولحظة الحرية

شاهد اللوحة والفيديو ثم أجب:

١. ماذا يفعل العصفور في المشهد الأول؟

يطير حراً بين الأشجار
يجلس في القفص
يأكل الطعام
ينام في العش

٢. كيف يبدو البلبل داخل القفص؟

مسرور وسعيد
حزين ومسجون
نائم مستريح
غاضب صاخب

٣. ماذا يمثل القفص في حياتنا؟

البيت الجميل
كل قيد يحرم الإنسان من حريته
الحديقة الجميلة
بيوت الحيوانات فقط
ص ١٢ • نشاط ١ 📖 استمع وتابع النص – اقرأ مع الفيديو لم يبدأ

شَعَرَ عُصْفُورٌ بِالْجُوعِ وَالْعَطَشِ، فَأَخَذَ يَبْحَثُ عَنْ طَعَامٍ وَشَرَابٍ.

طَارَ الْعُصْفُورُ بَعِيداً، وَعِنْدَمَا تَعِبَ، رَأَى عَلَى شُرْفَةِ أَحَدِ الْبُيُوتِ بُلْبُلاً فِي قَفَصٍ جَمِيلٍ، وَأَمَامَهُ طَعَامٌ كَثِيرٌ وَشَرَابٌ.

قَالَ الْعُصْفُورُ: مَا أَجْمَلَ حَيَاتَكَ هُنَا أَيُّهَا الْبُلْبُلُ! تَأْكُلُ وَتَشْرَبُ بِأَمَانٍ.

قَالَ الْبُلْبُلُ: وَلَكِنِّي حَزِينٌ؛ فَأَنَا مَسْجُونٌ، وَلَا أَسْتَطِيعُ أَنْ أَخْرُجَ مِنَ الْقَفَصِ. الْحُرِّيَةُ هِيَ الْأَجْمَلُ يَا صَدِيقِي.

ص ١٣ • نشاط ١ 💬 نجيب شفوياً (فهم النص) لم يبدأ

أجب عن الأسئلة التالية:

١. بماذا شعر العصفور؟

بالجوع والعطش
بالفرح والسعادة
بالخوف
بالنعاس

٢. ماذا رأى العصفور على شرفة أحد البيوت؟

حديقة جميلة
بلبلاً في قفص جميل
أطفالاً يلعبون
شجرة مثمرة

٣. ماذا كان في القفص؟

عصفور صغير
بيض
طعام كثير وشراب، وبلبل
أزهار

٤. لماذا لا يستطيع البلبول الخروج من القفص؟

لأنه نائم
لأنه مسجون في القفص
لأنه مريض
لأنه ينام

٥. لماذا كان البلبول حزيناً؟

لأنه جائع
لأنه في القفص ولا يستطيع الطيران
لأنه وحيد
لأنه مريض
ص ١٣ • نشاط ٢ 🧠 نفكر (تفكير ناقد) لم يبدأ

فكّر وأجب:

١. أيهما أفضل، حياة البلبول أم حياة العصفور؟ لماذا؟

حياة البلبول أفضل لأنه يأكل ويشرب بأمان
حياة العصفور أفضل لأنه حرّ يطير حيث يشاء
كلاهما متساويان
لا أعرف

٢. ما شعور أبناء الأسرى عندما ينتظرون عودة آبائهم؟

فرح شديد
لا شيء
شوق وحنين وفرح باللقاء
غضب

٣. كيف يمكننا أن نُعبّر عن فرحتنا بعودة الأسرى؟

نبقى في البيت
نذهب إلى المدرسة
نستقبلهم بالورود والتهليل ونفرح معهم
ننسى أمرهم
ص ١٤ • نشاط ١ 🔵 اضغط على كل كلمة تحتوي على حرف (ب) لتضع حولها دائرة لم يبدأ

اضغط على الكلمة التي تحتوي على حرف (ب):

بُلْبُل عُصْفُور شَرَاب طَعَام بَعِيداً جَمِيل حَيَاة مَسْجُون
ص ١٤ • نشاط ٢ 🔴 اضغط على كل كلمة تحتوي على حرف (ت) لتضع حولها دائرة لم يبدأ

اضغط على الكلمة التي تحتوي على حرف (ت):

تَعِبَ شَرَاب طَارَ قَفَص تَأْكُلُ حَزِين أَسْتَطِيع صَدِيق
ص ١٥ • نشاط ١ 🟢 اضغط على كل كلمة تحتوي على حرف (ث) لتضع حولها دائرة لم يبدأ

اختر الكلمة التي تحتوي على حرف (ث):

كَانَ ثَلَاثَة ثَعْلَب نَافِذَة ثَوْب نُور
ص ١٥ • نشاط ٢ 📐 شاهد شرح المدود ثم اسحب كل كلمة إلى خانة حرف المد المناسب لم يبدأ

اسحب الكلمة إلى المكان المناسب حسب حرف المدّ:

عُصْفُور مَاء شَرَاب جَمِيل مَسْجُون صَدِيقِي
📗 مَدُّ بِالْأَلْفِ (أ)
📘 مَدُّ بِالْوَاوِ (و)
📙 مَدُّ بِالْيَاءِ (ي)
ص ١٦ • نشاط ١ ✏️ اضغط على الكلمة المناسبة لتضعها في الفراغ لم يبدأ

أَخَذَ الْعُصْفُورُ يَبْحَثُ عَنْ ___ وَ___

اضغط على الكلمة المناسبة:

طَعَامٍ شَرَابٍ قَفَصٍ بُلْبُلٍ
ص ١٦ • نشاط ٢ ✍️ شاهد النموذج ثم انسخ النص بإصبعك أو قلمك لم يبدأ

طَارَ الْعُصْفُورُ بَعِيداً، وَعِندَما تَعِبَ، رَأَى عَلَى شُرْفَةِ أَحَدِ الْبُيُوتِ بُلْبُلاً فِي قَفَصٍ جَمِيلٍ، وَأَمَامَهُ طَعَامٌ كَثِيرٌ وَشَرَابٌ.

انسخ النص أعلاه في المساحة المخصصة باستخدام إصبعك أو قلمك.

ص ١٧ • نشاط ١ 🖊️ قلّد النموذج واكتب حرف (بـ) بخط النسخ بإصبعك لم يبدأ
بـ  ·  بـ  ·  بـ  ·  ب

قلّد النموذج أعلاه واكتب حرف (بـ) في المساحة أدناه بإصبعك أو قلمك:

ص ١٧ • نشاط ٢ 📝 اقرأ الجملة ثم غطّها واكتبها من الذاكرة لم يبدأ

قَالَ الْبُلْبُلُ: الْحُرِّيَّةُ هِيَ الْأَجْمَلُ يَا صَدِيقِي.

اقرأ الجملة جيداً، ثم غطّها واكتبها من الذاكرة في المساحة أدناه:

ص ١٨ • نشاط ١ 🎵 استمع إلى النشيد وردّده لم يبدأ

عُصْفُورَةُ تَطِيرُ فِي الْفَضَاءِ

مَا أَجْمَلَ السَّمَاءَ!

كَيْ تُبْدِعَ الْأَلْحَانَ

تُعَانِقُ الْفَجْرَ وَالْحُبَّ وَالْخَيْرَ

وَتَرْفُضُ الْقُيُودَ

لِأَنَّ الْحُرِّيَّةَ حَقٌّ لَا يُرَدُّ

وَالْحُلْمُ لِلْأَمَلِ وَالْغَدِ الْجَدِيدِ 🕊️

🎮 مَرَاجَعَةُ الدَّرْسِ – لُعْبَةُ التَّحَدِّي
اضغط "ابدأ" لبدء المراجعة
⭐ 0 / 0

📊 تَقْرِيرُ الطَّالِبِ

0
✅ إجابات صحيحة
0
❌ إجابات خاطئة
0
🔄 عدد المحاولات
00:00
⏱️ الوقت المستغرق
0%
🎯 نسبة الصحة
0
📌 أنشطة منجزة
🇵🇸 لُغَتُنَا الجَمِيلَة – المستوى الثاني أ
الدرس الأول: الحُرِّيَّةُ أَجْمَلُ