Page 6 - deen
P. 6
مــقــدمــة
�لحمـ ُد للـ ِه حمـد ً� كثيـر�ً مبـاركاً فيـه ،كمـا ينبغـي لجـلا ِل وج ِهـ ِه وعظيـ ِم سـلطانِ ِه ،ونصلّـي ونسـلِّ ُم علـى �لمبعـو ِث رحمـ ًة
للعا َلميـن ،وبعـد:
�نسـجاماً مـع سياسـ ِة وز�ر ِة �لتّربيـ ِة و�لتّعليـم �لعالـي �ل ِف َلسـطين ّية ،وخطّ ِتهـا فـي تحسـي ِن �لمناهـ ِج وتطوي ِرهـا ،جـا َء �لعمـ ُل فـي
تاأليـ ِف كتـ ِب �لتّربيـ ِة �ل إ�سـلام ّية بعـ َد در�سـ ٍة عميقـ ٍة للمنهـا ِج �لقديـم ،معتمـد ًة علـى �لخطـو ِط �لعريضـ ِة �لّتـي أ�ع َّدهـا فريـ ٌق ُم َشـ َّك ٌل
مـن أ�كاديم ّييـن ومشـرفين تربويّيـن ومعلميـن ،ر�عـ ْت فـي بنائهـا مجـال� ٍت ِعـ ّدة ،ترتكـ ُز فـي أ�سا ِسـها علـى �لعقيـد ِة �ل ّسـمح ِة و�ل ّشـريع ِة
�لغـ ّر�ء.
فالتربيـ ُة �ل إ�سـلام ّي ُة تهـد ُف �إلـى بنـا ِء شـخصية �لطالـب �لمسـلم بنـا ًء تربويّـاً وفكريّـاً متو�زنـاً ومتكامـلاً وشـاملاً لجميـ ِع مناحـي
�لحيـاة ،لـذ� �شـتم َل كتـا ُب �ل َّصـ ِّف �لخامـس �ل�أساسـ ِّي �لجـزء �ل�أول علـى ِعـ َّد ِة مجـال� ٍت؛ لتحقيـ ِق ذلـك ،ففـي َو ْحـ َد ُة �لقـر�آ ِن
�لكريـ ِم تـم تنـاول سـور �لتيـن ،و�لبـروج ،و�لنصـر ،و�لعاديـات ،بمـا يتناسـ ُب و�لفئـ َة �ل ُع ُم ِر َّيـة ،حيـ ُث جـا َء �لتّفسـي ُر مجمـلاً ميسـر�ً،
وفـي مجـا ِل �لعقيـدة ،جـا َء �لتّركيـ ُز علـى �ل إ�يمـان باأسـماء �للـه وصفاتـه مثل(�للـه �لخالـق� ،للـه �لـرز�ق �لكريـم) بمـا يتناسـ ُب و�لمرحلـ َة
�ل ُع ُم ِر َّيـة ،وفـي وحـدة �لحديـ ِث �ل َّشـريف� ،شـتم َل �لكتـا ُب علـى ثلاثـ ِة �أحاديـ َث هـي :شـجاعة �لرسـول -صلـى �للـه عليـه وسـلم-
ووفائـه ،و�لصديـق �لصالـح .وبمـا �أنّنـا نر ّكِـ ُز فـي حياتِنـا علـى مبـد أ� �ل ُقـدو ِة مـن سـير ِة �لمصطفـى -صلـى �للـه عليـه وسـلم ، -فقـد
ت َض َّم َنـت وحـدة �لسـيرة �لنبويـة درسـا تفاعليـا عـن مر�حـل حيـاة �لنبـي -صلـى �للـه عليـه وسـلم -ودرسـا عـن عـرض �لدعـوة �لـى �للـه
فـي �لمو�سـم ،ودرسـا عـن عـام �لحـزن ثـم �ل إ�سـر�ء و�لمعـر�ج ،وفـي وحـدة �ل ِف ْقـه ،تـم �لتذكيـر باأحـكام �لوضـوء و�لتيمـم و�لصلـو�ت
�لمسـنونة وفضـل �لصدقـات ،وقـد كا َن للفكـ ِر و�ل�أخـلا ِق نصيـ ٌب مـن �لمحتـوى؛ ل�أه ِّم َّيتهمـا فـي صقـ ِل شـخص َّي ِة أ�بنائِنـا ،ولتوثيـ ِق
�ل�أو�صـ ِر بيـ َن أ�فـر� ِد �ل�أسـر ِة و�لمجتمـع ،و�بـر�ز� للقضيـة �لوطنيـة �لفلسـطينية وعاصمتهـا �لقـدس ،فتناولنـا مكانـة فلسـطين و�لمسـجد
�ل�أقصـى و�لقـدس ووحـدة �لمجتمـع �ل�سـلامي وختمنـا بـدرس �ل إ�سـلام وكر�مـة �ل إ�نسـان.وقد حر ْصنـا فـي بد�يـ ِة �لـدرو ِس علـى تدويـ ِن
�ل�أهـد� ِف �لتّربويّـ ِة ،وركّزنـا خلا َلهـا علـى �ل�أهـد� ِف بمجال�تهـا �لثلاثـة �لمعرفيـة و�ل�أد�ئيـة و�ل ِوجد�ن ّيـة ،هـذ� بال إ�ضافـ ِة �إلـى �لصـور
و�ل ّرسـوما ِت �لَّتـي �حتـوى عليهـا �ل ُمقـ ّرر؛ لتكـو َن بمثابـ ِة طريـ ٍق للتحليـ ِل و�ل�سـتنتا ِجَ ،و ْفـ َق �لمـكا ِن �لّـذي ُع ِر َضـ ْت فيـه ،وقـد َح َر ْصنـا
علـى تفعيـ ِل دو ِر �ل ُمتعلِّـ ِم مـن خـلا ِل تضميـ ِن �لكتـا ِب �أسـئل ًة ومناقشـا ٍت و�أنشـط ًة ،تدف ُعـ ُه �إلـى �لمشـارك ِة �لفاعلـ ِة ،وتنميـ ِة مهار�تِـ ِه
و ُق ُدر�تِـ ِه �لعقل ّيـة ،بمـا يخـد ُم �ل�أهـد� َف ،ويعـ ّز ُز �عتمـا َد ُه علـى ذ�تِـه.
أ� ّما �ل َّتقويم ،فجاء متن ِّوعاً َح َس َب �ل�أهد� ِف �لمرسومة ،وتركنا للمعلم حرية �ختيار أ�دو� ِت �ل َّتقويم �لّتي ير�ها مناسبة.
وفـي دليـ ِل �ل ُمعلِّـ ِم� ،أ ْر َف ْقنـا َمل ّفـا ٍت مرئ َّيـ ًة ومسـموعة ،توظيفـاً للتكنولوجيـا فـي خدمـة �لمنهـاج ،وقـد �أشـ ْرنا لذلـك فـي �ل�أنشـط ِة؛
لتحظـى باهتمـا ِم �ل ُمعلِّـم ،ولتكـو َن فاعلـ ًة فـي خدمـ ِة �لمحتوى.هـذ� وقـد بذ ْلنـا جه َدنـا فـي �لتّيسـي ِر و�لتّسـهيل ،فمـا كا َن مـن صـو� ٍب،
َف ِمـ َن �للـ ِه وحـ َدهَ ،ف َلـ ُه �لحمـ ُد و�ل ُّشـكر ،و�إن كان غيـر ذلـك فنسـاأله �لعفـو و�لغفـر�ن.
ونرجو من �لله �لعلي �لقدير أ�ن يتقبل منا عملنا هذ� و أ�ن ينفع به أ�بناء فلسطين في أ�رض �لرباط ،أ�رض �ل إ�سر�ء و�لمعر�ج.
فريق �لتاأليف
