إعلان هام لأبنائنا الطلاب من قطاع غزة المتواجدين في مصر
اغتنموا الفرصة الذهبية لتعويض وفهم ما فاتكم من الدروس لأول مرة في فلسطين يتم إطلاق اول برنامج تعليمي بالمنظومة الحديثة (التعليم التفاعلي النشط) للمنهاج الفلسطيني ليشمل جميع المواد الدراسية من (الصف الأول حتى الصف السادس) على منصة أي بال التعليمية التفاعلية! 🔹 مميزات البرنامج: للمزيد يمكنكم الاطلاع على الفيديو الذي يشرح الكتب التفاعلية بسبب الظروف الصعبة التي يمر بها أبنائنا في قطاع غزة نقدم خصم 50٪ للاشتراك في البرنامج لمدة عام (فصليين دراسيين) – (50 شيكل فقط بدلاً من 100 شيكل) لمزيد من المعلومات والاستفسار يرجى التواصل معنا عبر صفحة التواصل للاشتراك حمّل التطبيق عبر صفحة حمل التطبيق
المعايير التربوية لكتب آي بال التفاعلية
خصائص المتعلمين: راعت كتب آي بال التفاعلية خصائص تلاميذ المرحلة المستهدفة، كالفروق الفردية واستخدام الأجهزة والتقنيات الحديثة وزيادة المعلومات الإثرائية وربط التعليم بواقع الحياة العملية لديهم، وتقديم المعلومات الإثرائية. وتوفير الخطة العلاجية للمتعلم الذي أخفق في جزئية معينة. الأهداف التعليمية التفاعلية: •صيغت أهداف كتب اي بال التفاعلية التعليمية بوضوح ودقة•راعت الأهداف التعليمية المقررة في الكتاب ا لمدرسي•عملت على تنمية التفكير العلمي لدى الطلاب . المحتوى التعليمي: راعت كتب اي بال التفاعلية أن يكون المحتوى التعليمي: •مناسبا للمهارات والخبرات التي يمتكلها الطالب .•شاملا لموضوعات المقرر الدراسي، مرتبطا بالأهداف.•مدعما بالوسائط التي تناسب المحتوى .•جاذبا ومثيرا.•صيغ المحتوى التفاعلي بجمل قصيرة سهلة الفهم.•راعت التدرج من السهل إلى الصعب.•أضافت كل ما يعمل على تنمية مهارات المتعلم.•راعت كتب اي بال التفاعلية سهولة التنقل بين أجزاء المحتوى.•المراجعة المستمرة للمحتوى للتأكد من صحةالمعلومات. الأنشطة التعليمية: راعت كتب اي بال التفاعلية أن تكون الأنشطة التعليمية •متنوعة من حيث المجالات، وشاملة للمحتوى، بحيث تهتم بالمجال المعرفي والوجداني والمهاري.•راعت أن تكون الأنماط مختلفة بحيث تكون الأنشطة موضوعية، ومقالية، وتطبيقية، وعملية، والهدف من ذلك هو إثارة انتباه الطاب، وإثارة الدافعية نحو التعلم وألا يتم إهمال الفروق الفردية أثناء اختبار الأنشطة التعليمية. الألعاب التعليمية: راعت كتب اي بال التفاعلية أن تكون الألعاب التعليمية : •متنوعة من حيث المجالات، وشاملة للمحتوى، بحيث تهتم بالمجال المعرفي والوجداني والمهاري.•شيقة وجذابة وتنمي الاستعداد لدى المتعلم لاكتساب مهارات جديدة.•متوائمة مع المفاهيم التربوية للدرس المقرر.•متوائمة مع عمر الطالب ومستواه العلمي والمعرفي وطبيعته النفسية.•تساعد الطفل عى تعلم المهارات الاجتماعية خاص ةمهار ةاتخا ذالقرار ،ومهار ةح لالمشكلات.•تعمل عى تفريغ الطاقة الزائدة والتخلص من التوتر والانفعالات الضارة.•تقوم ببناء شخصية الطفل وتحقيق التكامل بين وظائفه الاجتماعية والعلمية والعقلية والانفعالية .•مساعدة الطفل عى فهم ذاته وتقبل الآخرين واكتشاف البيئة الي يعيش فيها.•مساعدة الطفل عى فهم المفاهيم التربوية الموجودة في المقرر الدراسي. •إشعار الطفل بالمتعة والبهجة والسرور.•تكريس خبرات الطفل السابقة وتعزيز استيعابها. التغذية الراجعة: راعت كتب اي بال التفاعلية أن تكون التغذية الراجعة •فورية ومتنوعة بحيث تكون حركية، أو صوتية، أو كتابية.•ملاءمة التغذية الراجعة للفئة العمرية للمتعلم. معايير المصادر التعليمية التعلمّية: تم تصميم المصادر التعليمية التعلميّة بناء عى معايير الجودة التعليمية ومن ذلك: •أولا : مواءمة المصادر التعليمية التعلميّة لأهداف المقرر الدراسي المعرفية والمهارية .•ثانيا : مراعاة المصادر التعليمية التعلمية للمستويات المعرفية الدنيا والعليا من معرفة وفهم وتطبيق وتحليل وتركيب وتقييم .•ثالثا : سامة المصادر التعليمية التعلّمية من الأخطاء العلمية واللّغوية .•رابعا : مراعاة المعايير الفنية للفيديوهات التعليمية والشروحات التوضيحية من وضوح الفيديو وسهولة التحكم به ومراعاته للمستوى العمري للطالب ومدة عرضه ومزامنة التعليق الصوتي للصورة المعروضة وغيره.•خامسا : مراعاة المعايير الفنية للتعليق الصوتي كوضوح الصوت وقوته وتنوع نبراته وخلوه من العيوب اللفظية والأخطاء اللغوية مع سهولة التحكم فيه تشغيلا وايقافا وتزامنه مع النص أو الصورة الظاهرة ومواءمته للمرحلة العمرية للطالب.
مميزات كتب آي بال التفاعلية
•ملاءمتها للمنهاج المدرسي ومحافظتها على أصالة الكتاب المدرسي عند تصميمه ككتاب تفاعي مراعية بذلك التنظيم والتسلسل المنطقي في عرض المصادر التعليمية التعلميّة .•تعمل على جميع أنظمة التشغيل ), Windows Android, IOS ( وجميع الألواح الذكية.•قوة وتنوع المصادر التعليمية الي احتوتها كتب اي بال التفاعلية والي تفي محتويات المقرر الدراسي بكافة أهدافه ومفاهيمه وأفكاره فقد احتوت على وسائل سمعية وبصرية وحسيّة بل وحى وجدانية ونفس حركية مراعية المستويات الدنيا والعليا من معرفة وفهم وتطبيق وتحليل وتركيب وتقويم وتقييم .•تفرد الفكرة واتساع الجمهور اذ يزيد عدد المستفيدين من كتب اي بال التفاعلية في فلسطين عن 1,250,000 )مليون ومئتا وخمسون ألف طالب وطالبة( حسب احصائيات وزارة التربية والتعليم ، وللعلم فقط فإن ما تم إنجازه من المرحلة الأولى يخدم ما يزيد عن 650,000 ) ستمائة وخمسون الف طالب وطالبة ( يدرسون من الصف الأول وحى الصف السادس الأساسي في كافة محافظات الوطن .•وفرت كتب اي بال للمعلم والطالب مكتبة ضخمة من المصادر التعليمية تزيد حتى الآن عن 30,000 مصدر تعليمي من إنتاج الشركة بمعدل 5000 مصدر تعليمي لك صف دراسي.•شمولية المصادر التعليمية لكل فقرات المنهاج الدراسي .•تبيّ كتب اي بال التفاعلية لأساليب وآليات إبداعية خلّقة غير تقليدية ، حديثة ومتطورة يتم من خلالها اكساب الطاب المعرفة العلمية والقدرات الاستكشافية لتحليل السؤال وإعطاء الحلول له مما يساعد على خلق جيل واع مبدع متسلح بالعلم والمعرفة في بيئة تعليمية فاعلة تواكب التقدم العلمي والتقي محفزة على التفكير والإبداع مواكبة للتغيرات المتسارعة .•مراعاة كتب اي بال التفاعلية لهذا الجيل الذي نما وترعرع في ظل التكنولوجيا الحديثة وتوجيهه لاستخدامها استخداما إيجابيا ترتي به وبوطنه .•التنمية المستدامة في التعليم وربط التعليم بواقع الحياة العملية .•يعتبر التعلم عن طريق كتب اي بال التفاعلية أسهل وأسرع واكثر تشويقا من الكتاب التقليدي.•تضيف قيمة داعمة للمناهج الدراسية.•تحليل سلوك الطالب المعرفي، وذلك من خال ربط كتب اي بال التفاعلية بأنظمة إدارة التعلم حيث يستطيع المعلم معرفة الأوقات المناسبة •الي يقرأ فيها الطالب، ومعرفة أكثر المواضيع جاذبية للطالب ومعرفة نقاط القوة والضعف عنده.•أضافت كتب اي بال التفاعلية للتعليم قيمة حقيقية .•عززت الاتجاه الإيجابي نحو التعلم.•تتفاعل مع الطالب بحيث تعزز من عملية التقويم، فنجد أنها تعرض للمستخدم أنشطة تفاعلية لفقرات الكتاب يستطيع المستخدم الإجابة عليها وفي حالة الإجابة الخاطئة نجد أنها تقوم بإعطاء تغذية راجعة للإجابة الصحيحة .•تقدم حلولا تعليمية متكاملة.•يعتبر مشروع اي بال الأول في منطقة الشرق الاوسط من حيث عدد الكتب وعدد المصادر التعليمية .
أهمية كتب آي بال التفاعلية
على الطالب •اشراك الطالب بالعملية التعليمية بشكل أوسع من خال خلق التفاعل بين الطالب والمادة التعليمية لجعل الطالب أكثر إبداعا واستمتاعًا.•انتقال الطالب من دور المستقبل للمعلومة الى باحث عن المعرفة والمعلومة.•رفع مستوى التحصيل لدى الطالب.•تعزيز النظرة الإيجابية عند الطالب تجاه المدرسة والمادة العلمية والمعلم.•زيادة الدافعية نحو التعلم وأداء الأعمال الموكلة للطالب بنجاح.•زيادة متعة التعلم وكسر جمود التلقين.•تنمية الذكاءات المتعددة للمتعلم من خال توفر مصادرها داخل صفحات الكتاب.•خلق جيل واع مبدع من الطلبة المتسلح بالعلم والمعرفة العلمية.•مواكبة التقدم العلمي والتقني.•التحفيز على التفكير والإبداع.•تحقيق المتعلم لذاته وتعزيز ثقته بنفسه من خال توفير فرص متكافئة له مع غيره تعمل عى تطوير قدراته الإبداعية وصولا الى التميز والإبداع.•مراعاة الفروق الفردية وامكانية مشاهدة الشروحات والتوضيحات وحل الأنشطة التفاعلية وغيرها من المصادر المخلتفة عددا غير متناه من المرات.•إلغاء حدود الزمان والمكان من خال امكانية تعلم المنهاج ودراسته في أي وقت من خال تحميله عى الحاسوب الشخصي، المحمول، الهاتف المتنقل، IPAD ،Tablet وغيرها.•تحفيز المتعلم عى مواصلة التعليم مع الحفاظ على السرية لو أخطأ وعدم تعرضه للحرج.•تعزيز الكفاءة الذاتية للطالب في تعلم المناهج الدراسية ودعم استراتيجية الصفوف المقلوبة.•تعمل كتب اي بال التفاعلية عى رفع مستوى تحصيل الطالب الدراسي بإيجاد المتعة في التعليم من خال توفير كافة العناصر التفاعلية الخاصة بالدرس من شروحات وألعاب وأنشطة تفاعلية وصوتيات وغيرها. على المعلم •سهلت كتب اي بال التفاعلية عى المعلم شرح المادة والتحضير لها.•هيأت كتب اي بال التفاعلية للمعلم الوصول الى كافة المصادر التعليمية اللازمة والمناسبة لمحتوى المقرر الدارسي.•ساعدت كتب اي بال التفاعلية المعلم في تقديم حصة نموذجية يتفاعل فيها الطاب مع المعلم مما ساعده عى شرح الدرس ورفع نسبة الفهم والاستيعاب لدى طلابه ورفع مستوى تحصيلهم الدراسي .•التمكن من إنهاء الحصة الدراسية قبل الوقت المخصص لها ، مما ساعد المعلم عى استخدام الوقت المتبي للحصة في الحوار والمناقشة والاستكشاف والإثراء.•التخلص من القلق والضغط الناتج عن الخوف من عدم القدرة عى إنهاء المقرر في الوقت المناسب.•ساعدت المعلم وبشكل كبير عى جذب انتباه الطاب أثناء الحصة المدرسية مما ساعده في ضبط الحصة وإدارة الصف بشكل فعال.•حوّلت كتب اي بال التفاعلية دور المعلم من مصدر للمعلومات إلى مرشد وميسر للطاب.•خففت كتب اي بال التفاعلية من الجهد والضغط والأعباء الكبيرة الواقعة عى المعلم. على ولي الأمر •خفّفت كتب اي بال التفاعلية العبء الثقيل المترتب عى أولياء الأمور في متابعتهم لتدريس أبنائهم لاعتماد كتب اي بال التفاعلية عى نظرية التعلم المتمركز حول الطالب من خال تدريس الطالب نفسه بنفسه واعتماده عى ذاته وزيادة ثقته بنفسه.•تقليص الأعباء المالية المترتبة عى أولياء الأمور وبشكل كبير جدا بسبب الدروس الخاصة.•زادت كتب اي بال التفاعلية وبشكل ملحوظ من تحصيل الأبناء الدارسي. على المدارس الخاصة •زيادة اعداد الطاب المسجلين في المدارس المشتركة بخدمة كتب اي بال التفاعلية وذلك بسبب زيادة تحصيل الطاب وايجاد المتعة في العملية التعليمية التعلمية مما انعكس عى رفعة المدرسة وتقدمها لما تقدمه من خدمة رائدة في هذا المجال دون غيرها من بقية المدارس. على الوزارة تعمل شركة اي بال عى تنفيذ رؤية وزارة التربية والتعليم في تحويل الكتب المدرسية الى كتب تفاعلية وعى نفقة الشركة الخاصة مما خفف عبء تكاليف هذه الرؤية المكلفة كثيراً عن كاهلالوزارة.•تساهم كتب اي بال التفاعلية في التخفيف من عبء تكاليف الطباعة الورقية للمناهج الدراسية .•تزويد وزارة التربية والتعليم بكافة التقارير اللازمة عن سير العملية التعليمية التعلمية بجميع محاورها من الطاب الى المعلمين الى قسم الإشراف والمناهج على المجتمع •النهضة بالمجتمع و بالعملية التعليمية التعلمية.•تقدم عملية التعلم التربوي وآثارها الإيجابية عى المنظور القريب والبعيد.•ربط التعليم بواقع الحياة العملية والذي يساهم بدوره في بناء المجتمع .
